La réforme des programmes scolaires se heurte à la nécessité de concilier les réalités des établissements publics et privés. Pour assurer la transition, le ministère de l’Éducation nationale (Men) maintient provisoirement deux systèmes d’enseignement et prévoit deux sujets distincts au BEPC, tandis que le CEPE conserve son sujet unique.
Deux programmes, deux sujets au BEPC. La réforme scolaire malgache entre dans une phase décisive, avec des modalités d’examen adaptées aux établissements qui appliquent le programme scolaire (PS) traditionnel et à ceux qui ont adopté les nouveaux programmes d’études (PE). Cette décision, issue des concertations entre le Men et les représentants des établissements privés, vise à éviter que les divergences dans l’application des réformes ne pénalisent les candidats aux examens officiels.
Les deux parties s’accordent sur la nécessité d’améliorer le contenu pédagogique, tout en privilégiant une transition concertée. Un conclave réunissant les techniciens du ministère et ceux des directions privées sera organisé prochainement afin d’harmoniser les points de vue et de dégager des conclusions communes en vue de l’adoption future d’un programme unique.
Un équilibre à trouver entre les deux systèmes
Pour le CEPE, un sujet unique sera élaboré conjointement avec les techniciens des établissements privés. Il concernera tous les candidats, qu’ils suivent le PS ou les PE. Au BEPC, en revanche, deux sujets distincts seront préparés en fonction du cursus suivi. Les candidats relevant du PS conserveront également la possibilité de choisir une option. L’impression des questionnaires tiendra compte du nombre exact de candidats inscrits dans chaque catégorie.
Le baccalauréat ne connaîtra, pour sa part, aucun changement immédiat. Son organisation restera conforme aux conclusions convenues entre le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique (Mesupres) et le PDNE. Les techniciens des établissements privés participeront à toutes les étapes de la préparation des examens, de l’élaboration des sujets jusqu’à la correction des copies.
Une nouvelle note circulaire du Men précisera les modalités d’application de ces décisions. En attendant, les cours se poursuivent selon les programmes déjà en vigueur dans chaque établissement. Enfin, les réserves concernant le décret n° 2026-2100 du 31 août 2026 sur l’organisation du baccalauréat seront transmises aux autorités compétentes pour examen d’éventuelles modifications.
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