L’Alliance française d’Antananarivo (AFT) a célébré la Fête de la science en organisant, en fin de semaine, une journée entièrement consacrée à la découverte scientifique. L’événement, monté en partenariat avec le Cirad, l’Ivo Siansa et l’Institut de Recherche pour le Développement (IRD), a réuni un large public autour d’animations, d’ateliers et de rencontres avec des chercheurs.
Cette édition s’est ouverte avec « Eclaireuses – A la rencontre de celles qui font la science », un format de speed searching imaginé par l’IRD pour promouvoir l’égalité femmes-hommes dans les carrières scientifiques. « Le projet vise à déconstruire les stéréotypes et à montrer que la science n’a pas de genre », explique Marinà Ramanandraibe, responsable communication de l’IRD à Madagascar. Divers professionnels ont rencontré des élèves pour partager leurs parcours et donner une image plus inclusive des métiers de la recherche.
En parallèle, le stand de l’IRD proposait la « Fresque Ville Durable », un jeu immersif représentant une ville africaine fictive. Les participants y identifiaient des problématiques urbaines – pollution, mobilité, gestion des déchets – avant de proposer des solutions. L’objectif : sensibiliser les jeunes aux enjeux environnementaux et les encourager à imaginer les « villes désirables » de demain.
Le programme s’est poursuivi avec une conférence intitulée « Pourquoi faire de l’astronomie à Madagascar ? », invitant à réfléchir au potentiel scientifique du pays. En soirée, un Afterpop autour du thème « Villes durables, villes vivantes : quelle place pour la biodiversité ?», coordonné par le projet Varuna, a permis d’explorer les liens entre urbanisme et écosystèmes.
Dans le Village scientifique, plusieurs organisations – Ivo Siansa, Haikintana, SAR’nao, Alt’istik, Stem4Good et Climates Madagascar – proposaient expériences, jeux et ateliers interactifs : débats sur le climat, activités autour de l’image (anthotype, photogramme, photographie à la chlorophylle) et initiations créatives.
Gratuite et ouverte à tous, la journée offrait également un parcours pédagogique destiné aux collégiens et lycéens, rythmé par des interventions de chercheurs.
Arh.
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