La ministre de l’Education nationale, Marie Michelle Sahondrarimalala, a annoncé une initiative majeure visant à renforcer le corps enseignant. Dans un contexte où le pays continue de dépendre largement des enseignants non fonctionnaires, le gouvernement prévoit d’ajouter 22.000 enseignants “Fram” à la liste des professionnels subventionnés par l’Etat.
Ces enseignants sont actuellement financés par les cotisations des parents d’élèves et intègrent ainsi la catégorie des enseignants des subventionnés.
Ces nouvelles subventions seraient financées par le projet “Transformation de l’accès à l’apprentissage à Madagascar” (Talim), soutenu par la Banque mondiale, tel qu’a précisé le numéro Un du Men, en marge de l’inauguration d’une nouvelle Ecole primaire publique (EPP) à Morondava. Ce projet a pour objectif d’améliorer l’accès à une éducation de qualité et de renforcer les capacités pédagogiques des enseignants.
Actuellement, Madagascar compte 26.000 enseignants non fonctionnaires subventionnés par l’Etat, qui ne sont pas encore recrutés. L’intégration de ces 22.000 enseignants supplémentaires vise à pallier les lacunes existantes et à garantir que chaque enfant ait accès à un enseignement adéquat. Toujours est-il que les bénéficiaires de ces subventions seront également accompagnés par des formations, capitalisant ainsi sur le renforcement des compétences pédagogiques.
Le recrutement va se poursuivre
Bien que cette initiative soit un pas en avant pour les enseignants non fonctionnaires, la ministre a réaffirmé que le processus de recrutement d’enseignants au sein de la Fonction publique se poursuivra. Les nouveaux recrutements seront principalement constitués de diplômés de l’Ecole normale supérieure (ENS) et des Centres régionaux de l’Institut national de formation pédagogique (CRINFP), ainsi que d’enseignants Fram.
A ce jour, 36.000 enseignants ont déjà été titularisés depuis le retour au pouvoir du président Andry Rajoelina, une statistique qui souligne les efforts continus du gouvernement pour structurer et professionnaliser le secteur éducatif.
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